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    1. 依能教育資訊動態
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      千里友誼,智“匯”校園——廣西代表團赴湖北考察交流

      為增強職業院校省際間的交流,互相借鑒經驗,促進學校信息化建設及應用的提升,近日,依能廣西客戶廣西理工職業技術學校、廣西梧州市衛生學校一行代表23人赴依能湖北客戶考察交流智慧校園建設情況。

      全體合影

      考察團一行先后來到武漢機電工程學校、秭歸縣職業教育中心考察,學校領導對考察團的到來表示了熱烈的歡迎,并帶領他們參觀了校園環境,并就學校智慧校園的實踐及應用經驗展開座談交流。在座談會上,學校相關負責人介紹了學校的基本情況和信息化建設情況,重點演示了學校在智慧校園建設、教學管理、學生管理、教師管理、教學診改等方面的信息化建設與應用現狀,并就信息化建設工作面臨的問題和經驗進行了深入交流。

      武漢機電工程學校座談交流

      秭歸縣職業教育中心座談交流

      梧州市衛生學校林智東副校長和廣西理工職業技術學校李一峰副校長 講話

      考察團參觀武漢機電工程學校實訓室

      秭歸縣職業教育中心介紹平臺使用情況

      此次交流活動,廣西考察團對湖北學校信息化建設成就和應用、管理等方面取得的成績給予高度評價,表示拓寬了思路,受益匪淺,期望此行可以借鑒湖北好的經驗、好的做法,從而促進學校智慧校園建設與應用登上新臺階。

      作為教育信息化行業的領軍企業,依能教育致力于推動職業院校的軟件和數字化資源真正用起來,助力學校管理及教學水平的提升。目前公司擁有600多所職業院??蛻?,遍布全國31個省、市、自治區,日均使用人數超過120萬人次,已得到市場與用戶的高度認可。未來,依能也將繼續與各職業院校攜手,搭建兄弟院校間的交流學習、資源共享的平臺,為推進學校的信息化建設與應用貢獻自己的力量。

      依能部分案例


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      武漢機電工程學校

      武漢機電工程學校是國家改革發展示范學校、國家級重點中等專業學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地。學校將信息化建設作為提升辦學實力的重要戰略,制定并實施“互聯網+教學管理”行動計劃,納入學?!笆濉币巹?,推進教學信息化管理。依托依能智慧校園平臺,基本實現了行政辦公、招生就業、教務管理、課程教學等工作的系統化、規范化、精細化、信息化,建立常態化教學質量檢測、分析和預警機制,形成“管理、教學、學習”三位一體、同步發展的信息化管理體系,給學校管理和教學帶來的改觀尤為顯著,在全省乃至全國形成示范和帶動作用。


      秭歸縣職業教育中心

      秭歸縣職業教育中心是一所融中等職業教育、職業技術培訓、現代遠程教育等多種功能于一體的綜合中等職業學校。學校制定了“以人為本,以生為本,突出重點,以點帶面”的學校信息化推進策略,為學校高質量發展開出了一劑良方。2013年,在首批國家示范校創建初期,學校與依能教育合作,搭建了學校信息化管理平臺,2014年,學校順利通過“國示范”驗收,同年被國家教育部、人力資源和社會保障部表彰為全國教育先進集體。2018年,為推進教學診改落地落細,學校與依能再次牽手,打造了依能智慧校園平臺,構建了以信息化來支撐的診改機制。2019年,學校教學診改順利通過了湖北省中職學校教學診改首場大考。2020年9月,學校校長蔡玉同志在湖北省中職教學診改專家培訓會上,進行了診改經驗交流,并得到了與會專家、領導的一致好評。


      廣西理工職業技術學校

      廣西理工職業技術學校是一所優秀的國家教育信息化試點單位、國家改革發展示范學校、五星級學校。學校高度重視信息化建設工作,實行一把手負責制,負責信息化的校領導親自任項目建設小組的組長,動員全校教職工參與項目建設,并組建專業的“信息化團隊”。學校自2013年開始使用數字校園平臺,目前已實現管理和教學的信息化常態化應用。近年來學校努力探尋更具智慧的教學和管理模式,投放電子班牌,用于日常教學、日常展示及教學考勤,同時引入依能智能講臺開展雙師課堂,推進全校200多名老師實現信息化教學,打破傳統的教室課堂教學模式,提高學校整體教學質量。


      梧州市衛生學校

      梧州市衛生學校是專門培養醫藥衛生專業技術人員的全日制自治區級示范特色學校,是廣西最早的醫藥衛生類學校,第二批“廣西中等職業教育示范特色學校建設計劃”立項建設的學校,素有“護士長搖籃”之美稱。學校采用先進的依能智慧校園平臺開展高效的信息化辦公模式,實現行政辦公、招生就業、教務教學、學生管理、資產管理、工資查詢的智能化管理,持續推進線上教學的常態化運行。教師信息技術應用能力得到大幅提升,在國家級、省級等各類教學競賽中屢獲佳績。

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